Organisme : Cogi-Act

Cette formation propose de comprendre l’intérêt d’élaborer une situation de rééducation engageant la notion d’inclusion numérique, de mettre en pratique un atelier de rééducation où la confrontation de collections permet de comprendre que tout nombre est à la fois “partie” et “tout”, d’appliquer la méthodologie Cogi’Act (conditions cognitives proposées dans la situation favorisant l’appropriation de conduites numériques), de solliciter l’informativité du langage du patient en lui donnant les conditions de construire des représentations mentales numériques et de convoquer un lexique numérique précis.

• 3 septembre 2021